Op de Bos en Lommerschool vinden we het belangrijk dat onze leerlingen in een diverse en inclusieve omgeving opgroeien. We willen dat zij leren van elkaar en met respect omgaan met de verschillende achtergronden die onze schoolgemeenschap rijk is. Het vieren van feesten speelt hierin een belangrijke rol. Feesten zijn een manier om verbinding te maken, tradities door te geven en te leren over de wereld om ons heen. We vieren niet alleen de feesten die deel uitmaken van onze eigen cultuur, maar ook die van andere tradities en religies. Dit doet recht aan de culturele diversiteit binnen onze school en biedt tegelijkertijd de kans om gemeenschappelijke waarden zoals respect, vriendschap en saamhorigheid te versterken.

We vinden het belangrijk dat het vieren van deze feesten op onze school altijd gebeurt vanuit een gevoel van openheid, nieuwsgierigheid en respect. Daarbij plaatsen we, op onze openbare basisschool, niet de ene levensbeschouwing boven de andere. We streven ernaar om leerlingen niet alleen kennis te laten maken met de inhoud van de feesten, maar ook de achterliggende betekenis en spirituele dimensie ervan te begrijpen. Indien mogelijk wordt aangesloten bij het thematisch werken en onze leerlijn burgerschap. Daarnaast is het belangrijk dat we in het vieren van feesten ruimte bieden voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond. We moedigen ouders en verzorgers aan om actief deel te nemen aan de vieringen, zodat we samen een omgeving kunnen creëren waar wederzijds respect en begrip voorop staan.

Door het vieren van feesten op school willen we niet alleen de onderlinge verbondenheid versterken, maar ook bijdragen aan het bredere maatschappelijke doel van respectvolle omgang met diversiteit. We willen onze leerlingen leren dat de wereld een plek is waar verschillende tradities naast elkaar bestaan en waar het essentieel is om deze verschillen te waarderen en te respecteren. We zijn ervan overtuigd dat het vieren van feesten op deze manier niet alleen zorgt voor een feestelijke sfeer, maar ook voor een diepere verbinding tussen onze leerlingen en hun omgeving. Het is een manier om hen voor te bereiden op onze diverse en inclusieve samenleving.

Jaarlijks stelt het onderwijsteam in maart/april vast welke feesten het daaropvolgende schooljaar gevierd zullen gaan worden. Bij het maken van deze keuze wordt onze leerlingenraad actief betrokken. Het voorstel wordt vervolgens voorgelegd aan zowel de oudergelding van de MR als ook aan de ouderraad.

Met vriendelijke groet, Team Bos en Lommerschool

Wij vinden het belangrijk dat kinderen elkaar ontmoeten en beter leren kennen. Daarnaast hechten we veel waarde aan een goede relatie met ouders, die hun kind(eren) met vertrouwen naar school brengen. De Bos en Lommerschool is een echte buurtschool en we streven ernaar een afspiegeling te zijn van de wijk waarin onze school staat.

Daarom zijn we vorig schooljaar gestart met het filmproject Wie ben jij? Dit verbindende film- en inclusieproject biedt onze leerlingen de kans om elkaar op een creatieve manier beter te leren kennen. Het project legt tevens de focus op de omgeving van de school. Kinderen maken thuis en in hun buurt filmopnames. Ze voeren gesprekken met ouders, broertjes, zusjes en andere huisgenoten. Zo leren de kinderen op een eigentijdse manier overeenkomsten herkennen en verschillen omarmen.

Als afsluiting wordt de eindfilm vertoond aan alle deelnemende kinderen en ouders. Dit project is eerder uitgevoerd in het schooljaar 2022-2023 en 2023-2024. Onze intentie is om het opnieuw te organiseren in het schooljaar 2024-2025.