We besteden op de Bos en Lommerschool veel aandacht aan het gedrag van onze leerlingen en aan dat van onszelf. Een professionele cultuur, respect voor elkaar, openheid,
je veilig voelen, elkaar op zaken kunnen aanspreken zijn ontwikkelpunten waar wij hard aan werken.

Een kind heeft op school de meeste kans op positieve ontwikkeling wanneer de driehoek ouders-kind-school goed samenwerkt en er goede communicatie is tussen de drie partijen.

Wij zijn van mening dat, naast de aandacht voor gedrag van schoolmedewerkers en leerlingen, ook het gedrag van ouders besproken moet worden. Wat verwachten we eigenlijk van ouders, en wat niet? Wat accepteren we wel en wat niet, waar liggen onzegrenzen en wat zijn de stappen die we nemen als er een conflict is?

Omdat onze school een veilig, plezierig en positief klimaat van omgaan met elkaar belangrijk vindt, wordt ongewenst gedrag niet getolereerd. Dat geldt voor zowel
schoolmedewerkers, leerlingen als ook voor ouders.

• We behandelen elkaar met respect en tonen begrip
• We spreken geen kwaad over elkaar
• We hebben een open, rustige verstandhouding met elkaar
• We maken problemen bespreekbaar wanneer ons iets dwars zit
• We zien elkaar als partner bij de begeleiding / opvoeding van de kinderen
• We stellen vertrouwen in elkaar. Hieronder verstaan we dat we onbevooroordeeld luisteren naar elkaar
• We tonen belangstelling, zonder nieuwsgierig te zijn
• We accepteren geen dreigende houding. Hieronder verstaan we o.a. schelden, dreigen en andere vormen van verbale agressie
• We houden ons verre van roddel en geven daartoe geen gelegenheid
• We komen afspraken na
• We bemoeien ons niet met ruzies of onenigheden op school of op het schoolterrein. Bij ruzies of onenigheden, waarschuw dan een schoolmedewerker
• We spelen niet voor eigen rechter, spreken niet zelf andermans kinderen aan en/of hun ouder(s)

Stap 1:
• De schoolmedewerker spreekt waar nodig betrokkenen aan op hun gedrag en wijst hen op de afspraken. De schoolmedewerker informeert de directie.

Stap 2:
• Wanneer er geen duidelijke veranderingen waarneembaar zijn worden zij, die zich niet aan de regels en afspraken houden, aangesproken door de directie.

Stap 3:
• In uiterste noodzaak wordt de bestuurder van Awbr gevraagd om actie te ondernemen.

Stap 4:
Consequenties voor grensoverschrijdend gedrag:
• Indien sprake is van verbaal geweld, bedreigingen of anderszins, zal aangifte bij de politie volgen als een van de partijen zich bedreigd voelt

• Lichamelijk geweld, slaan of anderszins, met als gevolg de ander letsel toe te brengen en/of te intimideren leidt automatisch tot aangifte bij de politie

• Seksuele intimidatie of seksueel misbruik leidt tot aangifte bij de politie. Er is in dit verband sprake van meldingsplicht wanneer iemand weet heeft van dergelijke praktijken.

Bij het herhaaldelijk niet nakomen van afspraken zoals hierboven vermeld kunnen er disciplinaire maatregelen getroffen worden, bijvoorbeeld een (tijdelijk) school- en pleinverbod. Dat betekent dat een ouder/verzorger gedurende een bepaalde periode niet
langer welkom is in onze school en/of op ons schoolplein